هذا المجلس سيمنع النقاب و كل ما يغطي الوجه في المدارس

سبب غطاء الوجه المستوحى دينيا والذي ترتديه بعض نساء المسلمين ، جدلاً فالعديد من الدول الأوروبية. يعتبر أن أغطية الوجه ترمز إلى القمع والرجعية أما بالنسبة للذين يختارون لبسه، فهو يرمز إلى الدفاع عن تواضع المرأة بالمواجهة مع المجتمع المعاصر فهو يمثل بيان للهوية. يمكن للملابس المستوحاة دينيا، أن تتخذ العديد من الأشكال : من الحجاب البسيط إلى البرقع الكامل الذي يغطي الجسم كله مع ترك للمرأة القدرة على الرؤية من خلال شبكة على مستوى العينين.

أثارت هذه القضية الجدل في العديد من البلدان منذ حوالي العقد من الزمن. في عام 2004, قدمت فرنسا قانونا يحظر جميع الرموز الدينية الظاهرة بالمدارس. بعد ذلك بعامين، اقرت المحكمة العليا بالمملكة المتحدة مسألة المرونة الدينية والثقافية في الزي المدرسي. أصرت تلميذة على إرتداء الجلباب وهو عبارة عن معطف طويل لكن لايغطي الوجه، بالمدرسة فكان لها ألإختيار أن ترتدي  شلوار وهو  بنطلون فضفاض. فسرت هذه التلميذة حاجتها لإرتداء الجلباب بتفسيرها وتفسير عائلتها للزي الإسلامي. ورفضت الذهاب إلى المدرسة طالما لم يسمح لها بإرتداء الحجاب وقامت بإجراءت قانونية ضد المدرسة. قضت المحكمة العليا بالمملكة المتحدة أنه لا يوجد أي خرق للقانون بإظهارها لدينها وأنه حتى لو كان هناك خرق فهو مبرر.

كما تمت مناقشة قضية أغطية الوجه بالمدارس على أساس إذا ما كان من المناسب للمعلمين لبسها. كما تم تسليط الضوء على هذه القضية في الحالات التي هي عكس ذلك، حيث تم إجبار المعلمين في المدارس الحكومية على إرتداء النقاب كجزء من وظيفتهم. والنقاب هو غطاء الوجه الكامل الذي يغطي كل شيء ماعدا العينين.

Title 
الحجاب رمز اضطهاد المرأة
Point 

يعتبر غطاء الوجه من قبل البعض كرمز لاضطهاد المرأة، لأنه في بعض البلدان إلزامي، كما كان الحال في أفغانستان تحت حكم طالبان. عندما يتم ارتدائه في أوروبا، في مناخ من المساواة والديمقراطية، يمكن أن ينظر إليه على أنه تأكيد لهذا الظلم - لهذا السبب تحظره بلجيكا. غالبا ما تكون قواعد اللباس الإسلامي أكثر صرامة على النساء من الرجال.

Counterpoint 

لا ينظر للنقاب على أنه قمعي من قبل أولئك الذين يرتدونه - بدلا من ذلك يرون فيه الوسيلة للحفاظ على حيائهم وخصوصيتهم. لكل شخص قراره حول كم الملابس التي تجعله يحس بالراحة. انه قرار شخصي ينبغي أن يترك تقريره لكل فرد على حدة.

Title 
يسبب المشاكل في المدارس
Point 

كما هو الحال في المجتمع ككل، فالرموز الدينية تقسم لا تجمع. فهي تميز اختلاف البعض عن الآخرين، ما يمكن أنّ يتسبب في المضايقة. كما يمكن أنّ يكون غير عملي أيضا لدروس التربية البدنية أو تقنية أو العلمية  أين يمكن أن يمثل حاجزا.

يعني غطاء الوجه أيضا يحجب شفاه المرآة ولا يمكن رؤيتها عند التحدث، وهو ما يمكنه أن يسبب مشاكل في التواصل (خاصة بالنسبة الصم الذين يقرؤون الشفاه). لهذا السبب، قدرت محكمة بالمملكة المتحدة أنه من المعقول أن لا تسمح مدرسة للمدرس بارتداء غطاء الوجه عند التدريس.

Counterpoint 

المدارس التي لا تسمح بذلك هي المشكلة لأنها لا تسمح بحرية التعبير الديني. في مجتمع حر، ينبغي أن يقدر التلاميذ العقائد المختلفة لزملائهم التلاميذ واحترامهم. دون هذا الاحترام، قد يكون عليهم الذهاب إلى مدارس تختلف فيها العقائد.

أما بالنسبة للسلامة، فهو يمنع أيضا بعض المخاطر المحتملة مثل أن يعلق الشعر في الآلات أو في النيران، وبإخفائه لن يكون ذلك مشكلة.

Title 
يسبب الانقسام داخل المجتمع
Point 

الرموز الدينية، مثل الحجاب تقسم المجتمع. عندما ترتدي بعض النساء المسلمات الحجاب، فإن ذلك يخلق ضغطا على الآخرين للقيام بذلك أيضا. الضغط الذي يأتي من الرغبة في الاندماج، وضغط من آخرين في المجتمع يرون أولئك الذين لا يرتدون الحجاب على أنهم نوعا ما أقل تدينا.

والسماح به في المدارس يجعله أكثر وضوحا لغير المسلمين، مما يدفع إلى اعتباره جزءا أساسيا من الإيمان. كما يعطي ذلك انطباعا للغرباء أن الإسلام هو أكثر تشددا مما هو في الحقيقة.

Counterpoint 

لا أحد بمنآ عن الضغوطات التي يمكن آن تسلط على كل شخص ويمكن آن تطال ما يلبسه

حظر الحجاب في حد ذاته هو انقسام وسيخلق ردود فعل قوية من المجتمعات شديدة التدين. فوضع قوانين تحظر فقط الحجاب يمكن أن ينظر لها على أنها هجوم على الإسلام، ويدفع المجتمعات الإسلامية إلى التفكير أنها تستهدف ظلما. والنتيجة ستكون عدم رغبتهم في التعاون مع أتباع الديانات الأخرى. وهذا من شأنه أن يضر بالمجتمع والسماح للمتطرفين بتأثير أكبر.

Title 
فرض حظر سيكون سهل التطبيق
Point 

مظاهر التدين، مثل الحجاب تقسم المجتمع. عندما ترتدي بعض النساء المسلمات الحجاب، فإن ذلك يخلق ضغطا على الآخرين للقيام بذلك أيضا. الضغط الذي يأتي من الرغبة في الاندماج، وضغط من آخرين في المجتمع يرون اللاتي لا ترتدين الحجاب آقل تدينا.

والسماح به في المدارس يجعله أكثر وضوحا لغير المسلمين، مما مما يجعلهم يعتبرونه جزء لا يتجزء من الإيمان. كما يعطي ذلك انطباعا  أن الإسلام هو أكثر تشددا خلافا لما هو عليه.

Title 
فرض حظر على الحجاب هو مجرد وسيلة لاستهداف المسلمين
Point 

سينظر إلى هذا الإجراء فقط كوسيلة لاستهداف المسلمين. فالرموز الدينية سيقع استخدامها لإظهار آن المسلمين هم سبب الإنقسام  عندما تكون أي مشكلة أكبر من أي مجتمع. سوف يكون للمسلمين الحق في التساؤل لماذا تم حظر الحجاب في حين أن الكيربان، خنجر احتفالية صغيرة يحملها السيخ خطرها محتمل، يسمح بها.

Counterpoint 

فرض حظر على غطاء الوجه لن يكون استهدافا لدين معين، لأن ذلك سيشمل أيضا حظر غطاء الوجه الذي قد يكون مرغوبا كذلك من قبل أتباع ديانات الأخرى. علاوة على ذلك فأقلية صغيرة من النساء المسلمات في أوروبا ترتدين الحجاب. في فرنسا التي يوجد بها 5 مليون امسلمة  تعتقد أن 350 ألف فقط يرتدون الحجاب.

Title 
هي مسألة شخصية - لا تهم الآخرين
Point 

إذا منع أحد أشكال الرمزية الدينية، فإنه سيكون من الصعب تبرير عدم حظر الأخرى. إذا رأت الحكومة منع غطاء الوجه الذي سيعتبر هجوما على المسلمين (في حين أنّ أقلية صغيرة من النساء المسلمات ترتديه، فهو ليس شائعا في الأديان الأخرى بصرف النظر عن الاستخدامات المحددة). إذا كان الدافع لمثل هذا الحظر هو الاندماج والتوحيد، يجب إذا منع رموز مثل عمامة السيخ واحتمالا الصليب المسيحي كذلك.

Counterpoint 

ينبغي اتخاذ كل رمز ديني وفقا لحيثياته. على عكس العديد من المظاهر الدينية الأخرى، النقاب يغطي الوجه، وهو ما يسبب مشاكل في حد ذاته في المجتمعات الغربية لأنه يجعل من الصعب فهم شخص يرتده. لا يتعلق الأمر بالرمزية الدينية للبرقع لكن بمشكلة التواصل التي يخلقها.

Title 
هي ثقافتهم ودينهم
Point 

يرتبط الدين ارتباطا وثيقا بالثقافة وهوية الشعوب. لكثير من الناس الذين يعتقدون ذلك، الدين مهم جدا لهم. في المجتمع يحترم حقوق الإنسان، ليس للناس فقط أنّ يكون لهم معتقداتهم الدينية، ولكن لهم الحق في ممارستها أيضا.

Counterpoint 

لا يعتقد كل المسلمين أن النقاب الكامل هو جزء ضروري من دينهم أو ثقافتهم التي تقوم على الوضوح  و رؤية الشخض الذي تتعامل معه. التواصل هو جزء مهم من الثقافة، والتواصل البصري هو جزء هام من التواصل ككل.

X